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OFICIO MULTIPLE Nº301-2024-GRA/GG-GRDS-DREA-UGELCANG-D SEÑORES: DIRECTORES DE LAS IIEE DE NIVEL INICIAL, PRIMARIA, SECUNDARIA, CETPRO, CEBA Y CEBE ASUNTO: PARTICIPAR EN EVENTO DE CAPACITACIÓN SUBCOMISIÓN DE INVENTARIO - 2024
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OFICIO MULTIPLE Nº287-2024-GRA/GG-GRDS-DREA-UGELCANG-RH SEÑORES: DIRECTORES DE LAS IIEE DE LA MODALIDAD DE ATENCIÓN EBR Y CETPRO ASUNTO: REMITIR ROL DE VACACIONES DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO 276 DEL CICLO LABORAL 2024 |
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OFICIO MULTIPLE Nº296-2024-GRA/GG-GRDS-DREA-UGELC-AGI SEÑORES: DIRECTORES DE LAS IIEE DE NIVEL INICIAL, PRIMARIA Y SECUNDARIA EBA Y EBE UGEL CANGALLO ASUNTO: REMITIR DOCUMENTOS DE GESTIÓN ESCOLAR PEI - PAT - PCI - RI |
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OFICIO MULTIPLE Nº 288-2024-GRA/GG-GRDS-DREA-UGELCANG-D Señores: DIRECTORES DE IIEE MIEMBROS DE COMUNIDADES PROFESIONALES DE APRENDIZAJE - PROYECTO "KUSKANCHIK" ASUNTO: COMUNICA DESARROLLO DE TALLERES SOBRE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES EN LAS COMUNIDADES PROFESIONALES DE APRENDIZAJE EN EL MARCO DEL PROYECTO "KUSKANCHIK" |
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OFICIO MULTIPLE Nº 284-2024-GRA/GG-GRDS-DREA-UGELCANG-RH Señores: DIRECTOR(A) DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE LAS MODALIDADES DE ATENCION DE EBR Y CETPRO ASUNTO: REMITIR ROL DE VACACIONES DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO 276 DEL CICLO LABORAL 2024 |
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OFICIO MULTIPLE Nº 279-2024-GRA/GG-GRDS-DREA-UGELCANG-DIR-AGP Señores: DIRECTORES DE II.EE. DE EDUCACIÓN BÁSICA, CETPROS Y PROGRAMAS EDUCATIVOS ASUNTO: ORGANIZACIÓN, EJECUCIÓN, EVALUACIÓN Y REPORTE DEL III SIMULACRO NACIONAL MULTIPELIGROS 2024 |
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OFICIO MULTIPLE Nº 271-2024-GRA/GG-GRDS-DREA-UGELCANG-DIR-AGP Señores: DIRECTORES (AS) Y RESPONSABLES DE GRD Y EDUCACIÓN AMBIENTAL DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS FOCALIZADAS POR PP068 PREVAED ASUNTO: CONVOCA A SOCIALIZACION PARA LA IDENTIFICACIÓN, SELECCIÓN Y RECONOCIMIENTO DE "BUENAS PRÁCTICAS EN GESTIÓN DEL RIESGO DE DESASTRES Y ADAPTACIÓN AL CAMBIO CLIMÁTICO" |
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OFICIO MULTIPLE Nº 275-2024-GRA/GG-GRDS-DREA-UGELCANG-D Señores: DIRECTORES DE II.EE. DEL NIVEL INICIAL, PRIMARIA Y SECUNDARIA. ASUNTO: CONVOCA A ELECCIONES DE LA DIRECTIVA DE LOS MUNICIPIOS ESCOLARES 2025 |
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